Cover von Schüler*innen : Wissen für Lehrer*innen wird in neuem Tab geöffnet

Schüler*innen : Wissen für Lehrer*innen

jugend. demokratie
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schüler...
Verfasserangabe: Schüler...
Jahr: 2021
Verlag: Seelze, Friedrich
Reihe: Schüler , Wissen für Lehrer
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Leonardo (SM) Standorte: Zeitschriftenfach Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Titelthema"jugend.demokratie
Hineinwachsen in die Demokratie: Jugend und Politik: wissenschaftliche Studien; politische Betiligung, vielfältig und expandierend?; Nachrichtennutzung und -kompetenz im digitalen Zeitalter; eine nue Generation? politischen Eisntelleungen und Engagement Jugendlicher in Deutschland; Wählen ab 16?; Muss Engagegemnt "von innen" kommen
Möglichkeiten für Betiligung und Engagement: bestimmen und gestalten lassen; Gerechtigkeit schaffen, Umwelt erhalten; Stadt links, Land rechts? Ökonomische und kulturelle Disparitäten fordern den gesellschaftlichen Zusammenhalt heraus; Anschluss auf dem Land?; Die Lausitz zukunftsfähig machen; Und sie bewegen sich doch: Jugendliche wollen mitbestimmen; Kirchengemeinden als Orte politischer Sozialisation Jugendlicher; Wettbewerbe für gesellschaftliches Engagement von jugendlichen
Ungleichheit in der digitalen beteiligung: Erkenntnisse aus dem Engagementbericht; Spannungsverhältnis zwischen Politik und Influencer:innen; Hatespeach bekämpfen: mit Zivilcourage und Medienkompetenz; Das Netz als Arena: digitale politische Teilhabe im Jugendalter; Mitmischen über Tools
Sule und Demokratiebimldung: Wie elrnt man, Demokrat zu sein? Ohne Schule wäre es hoffnungslos; Demokratiegefährdung erkennen und ihr begegnen können; antimuslimischer Rassismus und Islamismus: gesellschaftliche Polarisierung in Unterricht und Schule; was tun gegen Antisemitismus in der Schule; Për Tandem zur Toleranz: Initiatve gegen Antisemitismus und antiislamischen Rassismus; Partizipation als Ziel und Inhalt; vom LK zur humanitären Hilfe; Verantwortung und Mitbestimmung; Ich und meine Umwelt: Persönlichkeitsentwicklung und soziales Engagement im schulischen Kontext

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schüler...
Verfasserangabe: Schüler...
Jahr: 2021
Verlag: Seelze, Friedrich
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 050, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
Reihe: Schüler , Wissen für Lehrer
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)