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Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Individuelle ...
Verfasserangabe: Bärbel Kopp, Sabine Martschinke, Meike Munser-Kiefer, ... [et al.]
Jahr: 2014
Verlag: Wiesbaden, Springer
Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung; Band 17
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02.22 Ind Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Die Grundschule bewegt sich im Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Aufgrund der großen Heterogenität stehen Lehrkräfte hier wie in keiner anderen Schulart vor einer doppelten Herausforderung: Sie müssen einerseits jedem Kind für seine individuelle Ausgangslage passende, adaptive Lernangebote für eine günstige Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung bereitstellen, andererseits sollen sie das gemeinsame Lernen in einer (inklusiven) Klassengemeinschaft mit der Möglichkeit der Ko-Konstruktion und Kooperation im Blick behalten. Dieser Band dokumentiert neue Forschungsvorhaben zu diesem Spannungsfeld und stellt damit eine gute Basis für weitere Forschungsaktivitäten, eine rege Diskussion und innovative Impulse für das Berufsfeld bereit.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Individuelle ...
Verfasserangabe: Bärbel Kopp, Sabine Martschinke, Meike Munser-Kiefer, ... [et al.]
Jahr: 2014
Verlag: Wiesbaden, Springer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02.22
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ISBN: 978-3-658-04478-7
Beschreibung: 296 S. ; 22 cm.
Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung; Band 17
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Kopp, Bärbel; Martschinke, Sabine; Munser-Kiefer, Meike
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)