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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: ZS Kin / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Die Reggio-Pädagogik: ein reformpädagogisches Konzept aus Italien, das zunehmend auch in Deutschland (und weltweit) Verbreitung findet. Welche Ideen lassen sich auf unsere Verhältnisse übertragen? Was kann die einzelne Erzieherin, was die gesamte Einrichtung oder der Träger übernehmen, sodass Kinder und Erwachsene davon profitieren? Lassen Sie sich inspirieren von den vielen beeindruckenden Gedanken und Konzept-Elementen der „Reggianer“.

 

Praktikerinnen reggio-inspirierter und reggio-zertifizierter Kitas berichten aus ihrer Arbeit, Expertinnen und Experten der Reggio-Pädagogik erläutern das Konzept.

 

 

 

Lesen Sie unter anderem:

 

warum dem Raum als „dritter Erzieher“ eine hohe Aufmerksamkeit zukommen sollte – und welche Ideen die Reggio-Pädagogik für die Raumgestaltung hat,

warum Projekte eine große Rolle spielen und wie sie gestaltet werden,

warum Dokumentation und Präsentation wichtig sind und welche Formen es dafür gibt,

was das Atelier in der Reggio-Pädagogik ist und wie dort gearbeitet wird,

was die Lebensgemeinschaft auf Zeit für die Reggianer bedeutet und wie sie die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern gestalten,

was Reggio-Pädagogen unter Gemeinwesenorientierung verstehen und wie sie Kontakte zu ihrem Umfeld gestalten.

 

 

Außerdem im Heft:

 

Die Geschichte der Reggio-Pädagogik

Das Bild vom Kind in der Reggio-Pädagogik

Die Rolle der Erzieherin in der Reggio-Pädagogik

Die elf Prinzipien der Reggio-Pädagogik

 

 

Im Materialpaket:

 

 

 

Was ist das Besondere an den Materialien in der Reggio-Pädagogik? Wie geht Projektarbeit nach Reggio? Was ist Gemeinwesenorientierung? ...

 

auf 12 DIN-A4-Karteikarten: Warum sind Spiegel so wichtig? Zehn oft gestellte Fragen zur Reggio-Pädagogik und Antworten darauf

Poster (DIN A1): „Die hundert Sprachen der Kinder“ von Loris Malaguzzi