Cover von Praxisleitfaden Lehrerhandeln wird in neuem Tab geöffnet

Praxisleitfaden Lehrerhandeln

Unterrichten, Erziehen, Beraten, Leistungen beurteilen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Saalfrank, Wolf-Thorsten; Kollmannsberger, Markus
Verfasserangabe: Wolf-Thorsten Saalfrank, Markus Kollmannsberger
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02 Saa Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Das Praxisbuch vermittelt Strategien und Handlungsmöglichkeiten für sinnvolles und erfolgreiches Lehrerhandeln in der Schule. Es orientiert sich an den KMK-Standards für die Lehrerbildung, im Mittelpunkt stehen die Bereiche Unterrichten, Erziehen, Beraten und Leistungsbeurteilung. Für jeden Bereich werden die bedeutsamsten Aspekte des Lehrerhandelns dargestellt, z. B. Lernziele formulieren, Methoden auswählen, Motivieren, aber auch Themen wie Hausaufgaben als Potenzial nutzen oder Elterngespräche führen.
 
Jeder Aspekt enthält - systematisch und übersichtlich abgebildet - einen kurzen Überblick zum Forschungsstand sowie ausführlicher die möglichen Handlungsoptionen. Der Forschungsstand berücksichtigt unter anderem auch Entwicklungen und Erkenntnisse aus der Lernpsychologie und der internationalen Unterrichtsforschung. Bei den Handlungsoptionen werden Checklisten, Grenzen und Risiken ebenso thematisiert wie Fallbeispiele, die mögliche Umsetzungen in der Schulpraxis veranschaulichen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Saalfrank, Wolf-Thorsten; Kollmannsberger, Markus
Verfasserangabe: Wolf-Thorsten Saalfrank, Markus Kollmannsberger
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-407-25763-5
Beschreibung: 236 S. ; 24 cm.
Reihe: Pädagogik
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)