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Unterrichten - eine pädagogische Theorie auf empirischer Basis
Verfasser:
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Gruschka, Andreas
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Verfasserangabe:
Andreas Gruschka
Jahr:
2013
Verlag:
Opladen ; Berlin ; Toronto, Budrich
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
37.02
Gru
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
|
Die pädagogische Denkform hat über lange Zeit die Rede über Unterricht bestimmt. In der Schule wurde und wird Erziehung und Bildung durch Unterricht erwartet. Theorien dazu, wie dies geschehen solle und könne, wurden in Übermaß vorgelegt. Theorien aber, die zeigen, wie Unterrichten als Einheit von Erziehung, Bildung und Didaktik sich real vollzieht, welchen Logiken also die Praxis folgt, hat die wissenschaftliche Pädagogik bislang nicht vorgelegt. Der Autor entfaltet eine empirisch gehaltvolle pädagogische Theorie des Unterrichtens auf der Grundlage eines langjährigen Forschungsprojektes.
Verfasserangabe:
Andreas Gruschka
Jahr:
2013
Verlag:
Opladen ; Berlin ; Toronto, Budrich
Aufsätze:
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Systematik:
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37.02
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ISBN:
978-3-8474-0069-1
Beschreibung:
286 S. ; 21 cm
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Fußnote:
Literaturverzeichnis S. 282-286
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)