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Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik; Nr. 7-8/ 2021

Förderdiagnostik
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Verfasserangabe: Beatrice Kronenberg
Jahr: 2021
Verlag: Bern, Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
Zählung: Nr. 7-8/ 2021
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Inhalt des Schwerpunktes:
-Diagnostische Haltung und diagnostische Kompetenz
 
Editorial:
-Förderdiagnostik im Kontext des Lehrplans
-Interaktive Advance Organizer zum Thema Schriftspracherwerb. Der förderdiagnostische Kreislauf in der Hochschullehre
-Förderdiagnostik als Aktionsforschung. Das FUTURE-Modell im Berufsalltag von Heilpädagoginnen und Heilpädagogen
-Lernverlaufsdiagnostik oder was haben die Kinder im Unterricht wirklich gelernt?
-Keine Angst vor Förderdiagnostik im Bereich Lesen
 
Weiteres Thema
-Wie gerecht ist die heutige Bildung in der Schweiz?
-Inklusion oder Separation? – Eine Kontroverse

Details

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Verfasserangabe: Beatrice Kronenberg
Jahr: 2021
Verlag: Bern, Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 376, ZS
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ISSN: 1420-1607
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Kronenberg, Beatrice
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)