Cover von Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten wird in neuem Tab geöffnet

Diagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten

ein Leitfaden mit einer Anleitung zur Gutachtenerstellung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kany, Werner; Schöler, Hermann
Verfasserangabe: Werner Kany, Hermann Schöler
Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Reihe: Heil- und Sonderpädagogik
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 376 Kan Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Diagnostik zählt nicht nur in der Medizin und Psychologie zu den grundlegenden Aufgabenfeldern. Auch in der Pädagogik ist die Diagnostik ein zentrales Instrument der Begutachtung. Besonders Grund- und Sonderschullehrer sollen damit Fragen zur Schulfähigkeit, zum Förderbedarf oder zum Leistungsstand beantworten. Das Buch klärt zunächst, zu welchem Zeitpunkt und bei welchen Entwicklungs- und Leistungsrückständen Diagnostik notwendig wird. Dann werden diagnostische Methoden wie Beobachtung, Befragung und standardisierte Testverfahren vorgestellt. Im Mittelpunkt stehen anschließend die nach Entwicklungsbereichen (Kognition, Sprache, Wahrnehmung usw.) geordneten Kurzdarstellungen der Verfahren, die sich zur Bestimmung des Entwicklungs- und Leistungsstandes eignen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kany, Werner; Schöler, Hermann
Verfasserangabe: Werner Kany, Hermann Schöler
Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 376
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-17-020615-1
Beschreibung: 260 S. ; 24 cm.
Reihe: Heil- und Sonderpädagogik
Suche nach dieser Beteiligten Person
Fußnote: Literatur S. 245-255
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)