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Praxis Geographie; 4 / 2020

Wissen vernetzen : Concept Maps und Mysterys im Geographieunterricht
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Verfasserangabe: Peter Just
Jahr: 2020
Verlag: Braunschweig, Westermann
Zählung: 4 / 2020
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Diese Praxis Geographie-Ausgabe bereitet Aufgabenformate auf, die das vernetzende und systemische Denken fördern. Das sind insbesondere Concept Maps, aber auch Wirkungsdiagramme und Mystery-Ansätze. Diese Methoden erfüllen besonders die Anforderungen in Bezug auf ein hohes kognitives Anregungspotenzial.
 
Aus dem Inhalt:
- Über die Tiefenstrukturen des (Geographie-)Unterrichts;
- Wissen vernetzen : Concept Maps im Geographieunterricht;
- Alpentourismus und Wattenmeer systemisch betrachten : Diagnostizieren mit Concept Maps;
- IT-Boom im Silicon Valley, Obdachlosigkeit in San Francisco : Zusammenhänge mithilfe eines Hexagon-Mysterys analysieren;
- Als Kapstadt beinahe das Wasser ausging : Das Basiskonzept Maßstabswechsel mittels Concept Maps anbahnen;
- Overtourism in Barcelona : Einen Lesepfad für eine Concept Map entwickeln;
- 124000000 Schubladenhandys und ihre weltweiten Folgen : Eine Concept Map mit dem Programm CmapTools erstellen;
- Burkina Faso : eine Tragödie abseits medialer Aufmerksamkeit : Binnendifferenzieren mit der Mystery-Methode.

Details

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Verfasserangabe: Peter Just
Jahr: 2020
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 911, ZS
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ISSN: 0171-5178
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Just, Peter
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)