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Praxis Geographie; 4 / 2020
Wissen vernetzen : Concept Maps und Mysterys im Geographieunterricht
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Verfasserangabe:
Peter Just
Jahr:
2020
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Zählung:
4 / 2020
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
BI Büllingen (SM)
|
Standorte:
911
Pra
ZS / Archiv
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Diese Praxis Geographie-Ausgabe bereitet Aufgabenformate auf, die das vernetzende und systemische Denken fördern. Das sind insbesondere Concept Maps, aber auch Wirkungsdiagramme und Mystery-Ansätze. Diese Methoden erfüllen besonders die Anforderungen in Bezug auf ein hohes kognitives Anregungspotenzial.
Aus dem Inhalt:
- Über die Tiefenstrukturen des (Geographie-)Unterrichts;
- Wissen vernetzen : Concept Maps im Geographieunterricht;
- Alpentourismus und Wattenmeer systemisch betrachten : Diagnostizieren mit Concept Maps;
- IT-Boom im Silicon Valley, Obdachlosigkeit in San Francisco : Zusammenhänge mithilfe eines Hexagon-Mysterys analysieren;
- Als Kapstadt beinahe das Wasser ausging : Das Basiskonzept Maßstabswechsel mittels Concept Maps anbahnen;
- Overtourism in Barcelona : Einen Lesepfad für eine Concept Map entwickeln;
- 124000000 Schubladenhandys und ihre weltweiten Folgen : Eine Concept Map mit dem Programm CmapTools erstellen;
- Burkina Faso : eine Tragödie abseits medialer Aufmerksamkeit : Binnendifferenzieren mit der Mystery-Methode.
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Verfasserangabe:
Peter Just
Jahr:
2020
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Aufsätze:
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Systematik:
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911, ZS
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ISSN:
0171-5178
Beteiligte Personen:
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Just, Peter
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)