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Inklusive Didaktik

Bausteine für eine inklusive Schule

Verfasser: Reich, Kersten

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik, Inklusive Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Förderpläne entwickeln und umsetzen

Verfasser: Popp, Kerstin; Melzer, Conny; Methner, Andreas

Jahr: 2013

Verlag: München ; Basel, Reinhardt

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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"Das können wir hier nicht leisten"

Wie Grundschulen doch die Inklusion schaffen können : ein Praxisbuch zum Umbau des unterrichts

Verfasser: Stähling, Reinhard; Wenders, Barbara

Jahr: 2013

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Reihe: Basiswissen Grundschule; Band 28

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inklusion an Schulen

Praxishandbuch zur Umsetzung mit Anleitungen

Verfasser: Bognar, Daniel; Maring, Bianca

Jahr: 2014

Verlag: Köln, Link

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule

Verfasser: Moosecker, Jürgen

Jahr: 2008

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Heil- und Sonderpädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Kinder individuell fördern

Hilfen und Beispiele für die Förderdiagnostik : Entwicklung schuleigener Förderkonzepte : für die Klassen 1 bis 4

Verfasser: Braun, Dorothee; Schmischke, Judith

Jahr: 2010

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Lehrerbücherei: Grundschule

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Wir fördern sie alle!

Erfahrungs- und Erlebnisberichte zum Thema Inklusion

Verfasser: Wertenbroch, Wolfgang

Jahr: 2012

Verlag: Kerpen, Kohl-Verlag

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inklusion - praxisorientiert

didaktische und methodische Anregungen : erprobte Modell und Materialien : für alle Jahrgangsstufen

Verfasser: Metzger, Klaus; Weigl, Erich

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Lehrerbücherei Grundschule: Kompakt

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte

Verfasser: Curriculum ...

Jahr: 2007

Verlag: Oberhausen, Athena

Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Band 1

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Wie Lernen beginnt

Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder

Verfasser: Haupt, Ursula

Jahr: 2006

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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