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Förderpläne - kein Problem

[beobachten, entwickeln, durchführen, evaluieren : Klasse 1-10]

Verfasser: Domsch, Holger; Krowatschek, Dieter

Jahr: 2007

Verlag: Lichtenau, AOL

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Förderdiagnostik

theoretische Grundlagen und Konsequenzen für die Praxis

Verfasser: Breitenbach, Erwin

Jahr: 2007

Verlag: Würzburg, Bentheim

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Förderplanung

Grundlagen, Methoden, Alternativen

Verfasser: Mutzeck, Wolfgang

Jahr: 2007

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz Bibliothek

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Basale Stimulation und Kommunikation

Verfasser: Niehoff, Dieter

Jahr: cop. 2007

Verlag: Troisdorf, Bildungsverlag Eins

Reihe: Methoden in Heilpädagogik und Heilerziehungspflege

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen

ein Handbuch für Studium und Praxis

Verfasser: Heimlich, Ulrich; Wember, Franz B.

Jahr: 2007

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Heil- und Sonderpädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Erziehungshilfe konkret

Prävention, Integration und Rehabilitation bei Schülern mit besonderen Förderbedarf im emotionalen und sozialen Erleben und Handeln : praktische Modelle und Versuche

Verfasser: Mutzeck, Wolfgang; Pallasch, Waldemar; Popp, Kerstin

Jahr: 2004

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Das Selbstkonzept-Inventar (SKI) für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter

Theorie und Möglichkeit der Diagnostik

Verfasser: Eggert, Dietrich; Reichenbach, Christina; Bode, Sandra

Jahr: 2003

Verlag: Dortmund, borgmann publishing

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Spiel

Verfasser: Bunk, Ulrich

Jahr: 2004

Verlag: Bonn, Bildungsverlag Eins

Reihe: Methoden in Heilpädagogik und Heilerziehungspflege

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Diagnose und Förderung im Förderschwerpunkt Lernen

eine Handreichung für die Praxis

Verfasser: Heimlich, Ulrich; Lotter, Monika; März, Martina

Jahr: 2005

Verlag: Donauwörth, Auer

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Förderdiagnostisches Sehen, Denken und Handeln

Grundlagen, Erfassungsmodell und Hilfsmittel

Verfasser: Buholzer, Alois

Jahr: 2006

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Module der Lehrerbildung

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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OPEN V 11.1.0.0