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Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht

Verfasser: Leuders, Timo; Prediger, Susanne

Jahr: 2016

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Mit Schülern klarkommen

Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten

Verfasser: Lohmann, Gert

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Regelverstöße - stopp!

Wege zum sicheren Umgang

Verfasser: Rhode, Rudi; Meis, Mona-Sabine

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Gemeinsam gegen Unterrichtsstörungen

ein neues Präventions-Konzept

Verfasser: Biegler, Alexandra

Jahr: 2013

Verlag: Berlin, Cornelsen Schulverlage

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Gemeinsam über Unterricht und Schule nachdenken

Reflexives Lernen und kollegiale Hospitation

Verfasser: Brenk, Markus; Hidding-Kalde, Claudia

Jahr: 2013

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inklusiv unterrichten

Jedem Schüler gerecht werden : mit Lernschwierigkeiten und ihren Ursachen umgehen

Verfasser: Inklusiv ...

Jahr: 2015

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen

Verfasser: Becker-Mrotzek, Michael; Böttcher, Ingrid

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen Verlag Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Schulabsentimus

Verfasser: Ricking, Heinrich

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

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Regelverstöße - stopp!

Wege zum sicheren Umgang

Verfasser: Rhode, Rudi; Meis, Mona-Sabine

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

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Französisch unterrichten

planen, durchführen, reflektieren

Verfasser: Krechel, Hans-Ludwig

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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