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Lernwerkstatt Der Baum als Lebensraum

3. - 7. Schuljahr
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rosenwald, Gabriela
Verfasserangabe: Gabriela Rosenwald
Jahr: 2013
Verlag: Kerpen, Kohl
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith Standorte: 58 Ros Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Infotexte - Aufgaben - Übungen - Rollenspiele.
Mit Lösungen.
 
Inhalt:
1. Grundwissen rund um den Baum:
- Laubbäume und Nadelbäume.
- Baumformen.
- Unsere häufigsten Laubbäume.
- Unsere Nadelbäume.
- Laubwald, Nadelwald, Mischwald.
- Der Nutzen der Bäume.
 
* Der Baum:
- So entwickelt sich ein Baum.
- Der Baum im Laufe des Jahres.
- Das ist ein Baum!
- Der Baumstamm.
- Alter der Bäume.
- Baumhöhe und Rindenabdruck.
- Die Stockwerke von Baum und Wald.
- Suchbild Baum.
 
* Die Blätter:
- Warum werden die Blätter bunt?
- Blätter schwitzen.
- Blattformen und Blattränder.
- Spaziergang im Wald.
- Pressen, ordnen und finden.
- Baumwörter.
 
* Bäume, Blätter, Früchte:
- Bäume, Blätter, Früchte.
- Baumsteckbrief.
- Verbinden, suchen, kringeln und einsetzen.
 
* Der Waldboden:
- Pilze.
- Moose und Efeu.
- Die Baumgemeinschaft.
 
* Die Tiere des Lebensraumes:
- Die Stockwerke und ihre Bewohner.
- Im Baum und drum herum.
- Steckbrief Säugetiere.
- Steckbrief Vögel.
- Tierarten.
- Insekten (Marienkäfer, Maikäfer, Ameisen, Schmetterlinge).
- Schnecken, Spinnen, Regenwürmer.
- Sudoku.
- Bodenlebewesen.
- Wimmelbild Bodentiere.
- Domino Tierwohnungen.
 
* Interessantes rund um den Baum:
- Der Nahrungskreislauf.
- Die Nahrungskette.
- Photosynthese.
- Kiefernzapfen als Wetterfrosch.
 
* Lösungen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rosenwald, Gabriela
Verfasserangabe: Gabriela Rosenwald
Jahr: 2013
Verlag: Kerpen, Kohl
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 52/59B
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis 3. Schuljahr, 4. Schuljahr, 5. Schuljahr, 6. Schuljahr, 1. Jahr (Sek.)
ISBN: 978-3-9551305-6-5
Beschreibung: 80 S. : ill. ; 30 cm
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)