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Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse

Band 1: Kreuzzüge - Frühe Neuzeit - Industrialisierung - Soziale Frage
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lauenburg, Frank
Verfasserangabe: Frank Lauenburg
Jahr: 2016
Verlag: Hamburg, Persen Verlag
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Wie kann man Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie motiviert man jeden einzelnen Schüler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen? Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht allen Schülern ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Dieser Band für die 7./8. Klasse erläutert zunächst die Methode und die praktische Umsetzung im Unterricht. Im nachfolgenden Praxisteil sind die vier Themen 'Kreuzzüge', 'Historische Umbrüche um 1500', 'Industrialisierung' und 'Die soziale Frage' für die Schüler aufbereitet. An jeweils sechs bis acht Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es, auch heterogene Lerngruppen zur Mitarbeit zu motivieren.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lauenburg, Frank
Verfasserangabe: Frank Lauenburg
Jahr: 2016
Verlag: Hamburg, Persen Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 930
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis kompetenzorientiert
ISBN: 978-3-403-23152-3
Beschreibung: 113 S.: Ill. ; 30 cm
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)