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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: 37 Bau	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Dieses Studienbuch erschließt und kommentiert Quellentexte zu Erziehungs- und Bildungstheorien von der Aufklärung bis zur Gegenwart. Arbeitsaufgaben erleichtern den Einsatz in der Lehre.

 

"Es kann also niemand sich für praktisch bewandert in einer Wissenschaft ausgeben und doch die Theorie verachten, ohne sich bloß zu geben, daß er in seinem Fache ein Ignorant sei."(Kant)

Erziehungs- und Bildungstheorien gehören seit jeher zum Kernbereich pädagogischer Reflexion. Sie entwickeln Leitvorstellungen gelingender pädagogischer Praxis, die auf die zeittypischen Probleme dieser Praxis reagieren und sie zu lösen versuchen. Mit Texten aus der Epoche der Aufklärung, des Neuhumanismus zu Beginn des 19. Jahrhunderts, aus der Reformpädagogik im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts, aus der Ära des Nationalsozialismus sowie aus der Geschichte der Bundesrepublik erschließt das Studienbuch die für die jeweilige Zeit typischen "Denkformen" der Pädagogik. Ausführliche Erläuterungen und Arbeitsaufgaben erleichtern die Lektüre und die Erarbeitung der vorgestellten Theorien.

Das Studienbuch richtet sich an Studierende und Lehrende in allen gesellschaftswissenschaftlichen, insbesondere er ziehungswissenschaftlichen Studiengängen und ist Teil eines vom Wissenschaftsmi-nisterium Nordrhein-Westfalen geförderten Reformprojekts zur Verbesserung universitärer Lehre.