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Interkulturelles Lernen aus ethnologischer Perspektive

Konzepte, Ansichten und Praxisbeispiele aus Österreicht und den Niederlanden
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Binder, Susanne
Verfasserangabe: Susanne Binder ; mit einem Vorwort von Andre Gingrich
Jahr: 2004
Verlag: Wien, Lit
Reihe: Interkulturelle Pädagogik; Bd. 1
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.039 Bin Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Das Unterrichtsprinzip Interkulturelles Lernen kann dazu beitragen migrationsbedingten Anforderungen mit einer gewissen Kreativität zu begegnen, der Kreativität Raum zu verschaffen oder aber auch Konfliktpotentiale auszuloten und etwaige Hürden zu überwinden. In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, wie Interkulturelles Lernen im Schulalltag seine Umsetzung findet. Die Autorin forschte an Schulen in Wien, Niederösterreich sowie in den Niederlanden. Sie analysiert die Konzepte sowie Einstellungen zu Interkulturellem Lernen und stellt es ländervergleichend in seiner Praxisbezogenheit dar.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Binder, Susanne
Verfasserangabe: Susanne Binder ; mit einem Vorwort von Andre Gingrich
Jahr: 2004
Verlag: Wien, Lit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.039
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ISBN: 3-8258-8260-8
Beschreibung: 299 S. ; 22 cm.
Reihe: Interkulturelle Pädagogik; Bd. 1
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Gingrich, Andre
Fußnote: Literatur S. 283-299
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)