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-- Zu diesem Buch --

Kreative Schreibformen können im Fach Geschichte zur Wiederholung und Vertiefung von Inhalten dienen, für Mulitperspektivität von Geschichte sensibilisieren, historisches Denken ermöglichen und zur Vermittlung von Gattungskompetenz beitragen.

Teil A des vorliegenden Bandes nähert sich dem Thema theoretisch, Teil B wertet Schülertexte aus, Teil C dient durch eine Zusammenstellung von Unterrichtsanregungen als Handreichung für Lehrer.

 

-- zur Reihe --

Forum historisches Lernen ist eine Reihe, in der in unregelmäßgen Absänden grundlegende theoretissche und praxisorientierte Beiträge zu Fragen des historischen Lernens und der historisch-politischen Bildung erscheinen.

Diese Beiträge sollen einen neuen Geschichtsunterricht und neue Mittel und Wege historischen Lernens begründen.