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Grundschule; Heft 1/Februar 2015

Das einzelne Kind im Blick : Diagnose und Förderung im Schulalltag
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Jahr: 2015
Verlag: Braunschweig, Westermann
Zählung: Heft 1/Februar 2015
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Wer seine Schüler individuell fördern will, muss ihren tatsächlichen Leistungsstand feststellen – Diagnose und Förderung gehören untrennbar zusammen. Was das in der Praxis bedeutet, beleuchtet „Die Grundschule“ im nächsten Heft mit dem Titel: „Das Fundament des Lehrens“. Dabei beleuchten unsere Autoren unter anderem die Entwicklung von Förderkonzepten, die praktische Arbeit mit Förderplänen, was es mit Lernentwicklungsberichten auf sich hat – und wie sich förderorientiert mit Noten umgehen lässt. Unsere Beilage stellt Instrumente pädagogischer Diagnostik vor.

Details

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Jahr: 2015
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02, ZS
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ISSN: 0533-3431
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Heckt, Dietlinde Hedwig; Bokemeyer, Katrin; Amrein, Nicole; Storm, Gudrun; Flemmer, Ursula
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)