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Thema 1: Kreativität wecken

 

Im neuen Schuljahr soll der Präsenzunterricht wieder zur Regel werden. Da gilt es, erst einmal zurück in den Schulrhythmus zu finden und nach den kräftezehrenden Einschränkungen der Corona-Pandemie die Gestaltungsmöglichkeiten des eigenen Berufs neu zu entdecken. Es gilt, die Schülerinnen und Schüler wieder erfahren zu lassen, wie viel Freude gemeinsames Lernen bringt. Wie? Zum Beispiel mit Kreativität! Warum Kreativität für Bildungsprozesse unerlässlich ist und wie sich das kreative Potenzial einzelner Unterrichtsfächer nutzen lässt, zeigt die GRUNDSCHULE in dieser Ausgabe.

 

Thema 2: Diagnose und Diagnose-Tools - Teil 3: Mathematik Pädagogische Diagnostik bietet auch im Bereich der Mathematik Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit, den Kompetenzstand ihrer Schülerinnen und Schüler zu ermitteln und darauf basierend entsprechende Fördermaßnahmen einzuleiten. Im zweiten Schwerpunkt stellen wir daher relevante Diagnosetools für den Mathematik-Unterricht und ihre Einsatzmöglichkeiten vor.