*1 - Eins, zwei, drei, ganz viele:
- Der Zahlenraum von eins bis zwölf.
- Kleiner Zahlenkanon (Lied).
- Ach, wie schön!
- Würfelgruppen (Mengen erfassen).
- Zahlen kneten.
- Was gibt's nur einmal? (Mengen erfassen).
- Zahlenwächter aufgepasst (Mengen erfassen).
- Tiere zählen.
- Auf die Hühnerleiter und los!
- Elf oder zwölf?
- Wer klatsch zwölfmal?
*2 - Rund oder eckig?
- Geometrische Grundformen.
- Wir zaubern ein Quadrat!
- Origami (Formen legen).
- Formen ertasten.
- Vier Kreise (Taktile Wahrnehmung).
- Fünf Kreise und ezwei Quadrate (Kreisspiel).
- Formen-Detektive.
*3 - Schwer, leicht, lang und kurz:
- Wiegen, messen, schätzen und vergleichen.
- Was ist leichter als ein Zapfen? (Gewichtsvergleich).
- Jack und Jill (Lied).
- Bist du größer als ich? (Längenvergleich).
- Elefant und Maus (Vergleichen).
- Strohhalme schätzen.
- Länger, Kürzer oder gleich lang?
- Messwerkzeuge.
- Obst auf der Waage.
- Leicht oder schwer?
- Im Gleichgewicht (Spiel).
*4 - Von der Sekunde zum Jahr:
- Die Zeit: Uhrzeiten und Jahreszeiten.
- Uhren, Uhren, Uhren (Bewegungsimpuls).
- Meine Armbanduhr (Fingerspiel).
- Was machst du morgens?
- Uhrzeit vergleichen (Spiel, Kopiervorlage).
- Wie lange dauert das? (Spiel).
- Spiele: Bis ein Tag vorüber ist, Welcher Tag ist morgen? Es gibt sieben Wochentage!, Von Montag bis Sonntag.
- Wir basteln die Zeit.
*5 - Auf zum Zahlentanz:
- Zahlen und zählen mit Musik.
- Von Rassel bis Schellenkranz.
- Wie viele Kinder klatschen?
- Ich spiel auf meinem Glockenspiel.
- Hör und zähl!
- Spiele: Musikalische Zahlenkarten, Wie oft habe ich getrommelt?, Singen, zählen, klatschen.
- Tanzschritte zählen.
- Glockenspiel-Klänge.
- Meeresrauschen (Entspannungsübung).
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Verfasserangabe:
Autorin: Andrea Erkert ; Illustrationen und Titelgrafik: Kasia Sander
Jahr:
2017
Verlag:
Aachen, Bergmoser + Höller
Enthaltene Werke:
Zahlen bedeuten Mengen, Was ist größer, schneller, höher - Vergleichen, Dreieck, Viereck, Kreis - Eigenschaften erkennen und sortieren, Bei PLUS kommt etwas hinzu - bei MINUS etwas weg, Oben oder unten, vorne oder hinten - Raumverständnis, Wer hat an der Uhr gedreht? - Zeitverständnis
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ZS, 372.45
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Kindergarten
ISSN:
1867-2035
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)