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Frühpädagogische Handlungskonzepte

eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schmidt, Thilo; Sauerbrey, Ulf; Smidt, Wilfried
Verfasserangabe: Thilo Schmidt, Ulf Sauerbrey, Wilfried Smidt (Hrsg.)
Jahr: 2021
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Reihe: utb; 5685
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
nicht verfügbar

Exemplare

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 372.01 Schmi Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 28.05.2024 Signaturfarbe:
 

Inhalt

Pädagogische Handlungskonzepte gehören zum Kernbestand der Frühpädagogik. Trotz ihrer konstitutiven Bedeutung für die berufspraktische Frühpädagogik und die Pädagogik der frühen Kindheit als erziehungswissenschaftlicher Teildisziplin fehlte bisher ein Übersichtswerk, das theoretisches und empirisches Wissen zu zentralen frühpädagogischen Handlungskonzepten zusammenträgt. Das Buch leistet hierzu eine aktuelle Bestandsaufnahme. Vorgestellt und analysiert werden klassische Konzepte wie etwa die Fröbel- und die Montessoripädagogik, aber auch neuere Handlungskonzepte wie die Reggiopädagogik und die offene Arbeit. Mit dem Pyramide-Ansatz und Tools of the Mind werden im deutschsprachigen Raum bisher noch wenig bekannte internationale Konzepte berücksichtigt.
Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrende und Forschende im Bereich der Erziehungswissenschaft, insbesondere der Früh-, Kindheits- und Sozialpädagogik. Angesprochen sind zudem alle Interessierten, die sich ein fundiertes Bild über frühpädagogische Handlungskonzepte machen wollen.
 
- Was sind und welche Bedeutung haben frühpädagogische Handlungskonzepte?
 
Klassische Handlungskonzepte
- Fröbelpädagogik
- Theoretische Grundlagen und Grundprobleme der Montessoripädagogik
- Montessoripädagogik in der wissenschaftlichen Evaluation
- Der Waldorfkindergarten: anthroposophische Elementarpädagogik
- Freinetpädagogik
 
Neuere Handlungskonzepte
- Die Pikler-Säuglings- und Kleinkindpädagogik im Fokus des wissenschaftlichen Diskurses
- Reggiopädagogik
- Situationsansatz
- Pädagogische Handlungskonzepte in Kinderladenbewegung und Elterninitiativen
- Domänenspezifische Förderung in Kindertageseinrichtungen
- Das Konzept der offenen Arbeit
- Spezifische frühpädagogische Handlungskonzepte: die Beispiele'Waldkindergarten', 'Kneipp-Kita' und 'Bewegungskindergarten'
 
Aktuelle internationale Entwicklungen
- Pyramide-Ansatz
- Tools of the Mind

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schmidt, Thilo; Sauerbrey, Ulf; Smidt, Wilfried
Verfasserangabe: Thilo Schmidt, Ulf Sauerbrey, Wilfried Smidt (Hrsg.)
Jahr: 2021
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 372.01, 37(09)
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ISBN: 978-3-8252-5685-2
Beschreibung: 324 S. ; 24 cm
Reihe: utb; 5685
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Fußnote: Stichwortregister
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)