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Band 5.; Stufe 3

Zahlenraum bis 1000
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Bandangabe: Band 5.
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
nicht verfügbar

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 376.8 Hof Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 28.05.2024 Signaturfarbe:
 

Details

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Bandangabe: Band 5.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 376.8
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Beschreibung: 88, [234] S. : ill. ; 32 cm + Handlungsmaterial
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Fußnote: ?Komm mit ? rechne mit!? ist ein sechsbändiges Werk (Gesamtpaket 3030) zur Förderung rechenschwacher Kinder. Die Förderziele umfassen den Aufbau grundlegender Fähigkeiten (Band 1) sowie das sicherere Rechnen in den Zahlenräumen von 10 bis 1 Million (Bände 2?6). Band 4 des Förderprogramms ?Komm mit ? rechne mit!? erschließt den Zahlenraum bis 100. Häufig werden Rechenschwierigkeiten erst in diesem Zahlenraum offensichtlich, da die zählenden Lösungsstrategien nicht mehr zum Erfolg führen. Ohne das Verständnis für dekadische Analogien und operative Zusammenhänge ist dieser Zahlenraum nicht mehr zu bewältigen. Daher gilt der Entwicklung fundamentaler Zahlvorstellungen mithilfe von Anschauungsmitteln, die die dekadische Struktur und das Prinzip der Zehnerbündelung verdeutlichen, besondere Aufmerksamkeit (Zahlenstrahl; Hundertertafel; Einerwürfel und Zehnerstangen). Zur Bewältigung von Additions- und Subtraktionsaufgaben mit Übergang (+/- E) werden das Zerlegungsverfahren sowie halbschriftliche Verfahren intensiv geübt. Zudem werden Multiplikation und Division anschaulich erarbeitet. Band 4 ist in folgende Fähigkeitsbereiche unterteilt: Zahldarstellung/Stellenwertsystem ; Orientierung im Zahlenraum ; Addition und Subtraktion ohne Übergang ; Addition und Subtraktion mit Übergang (+/? E) ; Addition und Subtraktion mit Übergang (+/? ZE) ; Multiplikation ; Division. Der Band enthält ? wie alle anderen Bände auch ? Diagnose- und Überprüfungsbögen sowie Handlungsmaterialien und differenziert aufgebaute Kopiervorlagen für die intensive Förderung. In einem Handbuch finden Sie Informationen zu den einzelnen Fähigkeitsbereichen, einen Klassentest, Lösungsseiten zu den Arbeitsblättern sowie Protokollbögen zur Dokumentation der Lernentwicklung.
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