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Komm mit - Rechne mit

Band 6: Ein Förderprogramm für rechenschwache Kinder: Stufe 4: Zahlenraum bis 1 Million

Verfasser: Hofmann, Silke

Jahr: 2009

Verlag: Oberusel, Finken

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen

Verfasser: Mayer, Andreas

Jahr: 2010

Verlag: München ; Basel, Reinhardt

Reihe: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Praxisbuch Lese-Rechtschreibstörung

Verfasser: Benz, Elisabeth

Jahr: 2008

Verlag: Schaffhausen, Schubi

Reihe: PraxisBuch

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Praxisbuch Rechenschwäche? Mathematik - Schritt für Schritt

Einfache Anleitung zur Förderung rechenschwacher Kinder

Verfasser: Bott, Ingeborg

Jahr: 2007

Verlag: Schaffhausen, Schubi

Reihe: PraxisBuch

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Richtig schreiben

Praktische Lernkartei

Verfasser: Ruthenberg, Gisela

Jahr: 2011

Verlag: Kerpen, Kohl

Reihe: Lese-Rechtschreibschwäche

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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LRS wirksam bekämpfen!

Verfasser: Schinhärl, Andrea

Jahr: 2012

Verlag: Kerpen, Kohl

Reihe: Gezielte Förderung

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Dyslexie, Dyskalkulie

Chancengleichheit in Berufsbildung, Mittelschule und Hochschule

Verfasser: Lichtsteiner Müller, Monika

Jahr: 2011

Verlag: Bern, hep

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Band 4.; Stufe 2

Zahlenraum bis 100

Übergeordnetes Werk: Komm mit - Rechne mit!

Bandangabe: Band 4.

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Band 1.; Basis

Wahrnehmung - Pränumerik

Übergeordnetes Werk: Komm mit - Rechne mit!

Bandangabe: Band 1.

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Lesen und Schreiben lernen unter erschwerten Bedingungen

Materialien zu jeder Lesestufe für Kinder und Erwachsene

Verfasser: Hänni, Thomas

Jahr: 2007

Verlag: Luzern, SZH

Reihe: Aspekte; 91

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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