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Lesen und Schreiben lernen unter erschwerten Bedingungen
Materialien zu jeder Lesestufe für Kinder und Erwachsene
Verfasser:
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Hänni, Thomas
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Verfasserangabe:
Thomas Hänni
Jahr:
2007
Verlag:
Luzern, SZH
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
376.8
Hän
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Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Diese Publikation ist eine Arbeitshilfe für die sinnvolle Materialauswahl im Rahmen der Erwachsenenbildung.
Sie hilft Lehrkräften und Kursleitenden dort weiter, wo mit Standardlehrgängen bei den Lernenden nicht der erwartete Lerneffekt erzielt wird.
Sie zeigt Möglichkeiten auf, wie Erwachsene ihre Lesefähigkeit verbessern können, ohne Leselehrgänge für Kinder benutzen zu müssen.
Sie ermuntert dazu, die Lernenden ernst zu nehmen und sie nicht Dinge lesen zu lassen, die sie nicht verstehen und die sie nicht interessieren.
Sie sensibilisiert für wissenschaftliche Erkenntnisse, die darauf hinweisen, welche Schritte im Lernprozess des Lesens und Schreibens gemacht werden müssen.
Sie hilft Lehrkräften und Kursverantwortlichen, sich in der Vielfalt der vorhandenen Lehrmittel zu orientieren. Durch gezieltes Suchen kann Vorbereitungszeit gespart werden.
Verfasserangabe:
Thomas Hänni
Jahr:
2007
Verlag:
Luzern, SZH
Aufsätze:
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Systematik:
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376.8
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ISBN:
978-3-908262-86-2
Beschreibung:
64 S. ; 23 cm.
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)