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Besser lernen

Ein Praxisbuch zur Förderung von Selbstregulation und exekutiven Funktionen in der Grundschule - Mit 14 Abbildungen und 3 Tabellen - Mit 12 Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Stuber-Bartmann, Sabine
Verfasserangabe: Sabine Stuber-Bartmann
Jahr: 2021
Verlag: München ; Basel, Reinhardt
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02.21 Stu Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Sich beim Kopfrechnen die Aufgabe merken, sich melden, bevor man etwas sagen möchte, bei der Sache bleiben und sich nicht vom Nachbarn ablenken lassen. Diese kognitiven Prozesse nennt man "exekutive Funktionen". Wie GrundschullehrerInnen diese Funktionen und die Selbstregulation von Kindern in den ersten Schuljahren fördern können, zeigt dieses Praxisbuch. Es gibt Lehrkräften über 50 Spielanleitungen, Übungen und Fördermöglichkeiten für das Klassenzimmer und die Sporthalle an die Hand, auch für den Deutsch-, Mathe- und Musikunterricht.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Stuber-Bartmann, Sabine
Verfasserangabe: Sabine Stuber-Bartmann
Jahr: 2021
Verlag: München ; Basel, Reinhardt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02.21
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ISBN: 978-3-497-03080-4
Beschreibung: 3., durchgesehene Auflage, 106 S. : ill. ; 23 cm
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