Spiel- und Lernbegleitung

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Spiel- und Lernbegleitung
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Verfasser: Herger, Kirsten
Jahr: 2017

Cover des Mediums

Zweigstelle	Standorte
Mediothek der AHS	372.01 Her

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Spiel- und Lernbegleitung

offene Unterrichtssequenzen im Kindergarten und in der Unterstufe

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herger, Kirsten Mehr...

Verfasserangabe: Kirsten Herger

Jahr: 2017

Verlag: Bern, hep

Reihe: Beiträge für die Praxis; Band 6 Beiträge für die Praxis; Band 6

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Vorb.	Frist	Farbe
Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: 372.01 Her	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Inhalt

Offene Unterrichtssequenzen gehören zum Alltag im Kindergarten und in der Unterstufe. Im Zentrum steht das Anliegen, Lernprozesse von Kindern in den Fokus zu rücken und ihnen dabei mehr Verantwortung zu übertragen. In dieser Publikation werden die Rahmenbedingungen für eine Spiel- und Lernbegleitung aus Sicht von zwölf Lehrpersonen besprochen und es wird mittels Videoanalysen aufgezeigt, wie Lehrpersonen in den offenen Unterrichtssequenzen Spiel- und Lernbegleitungen durchführen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herger, Kirsten

Verfasserangabe: Kirsten Herger

Jahr: 2017

Verlag: Bern, hep

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Systematik: Suche nach dieser Systematik 372.01, 37.02.21

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ISBN: 978-3-03-550499-6

Beschreibung: 62 S. ; 21 cm.

Reihe: Beiträge für die Praxis; Band 6 Beiträge für die Praxis; Band 6

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