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Methodenlernen in der Grundschule

Bausteine für den Unterricht
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Klippert, Heinz; Müller, Frank
Verfasserangabe: Heinz Klippert, Frank Müller ; mit Illustrationen von Tanja Schug
Jahr: 2009
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik praxis
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02.21 Kli Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Lernkompetenz, Selbstständigkeit, Zielstrebigkeit, Kommunikations- und Teamfähigkeit Fertigkeiten, die bereits in der Grundschule gefördert werden können.
 
PISA hat es an den Tag gebracht: Unsere Schüler lernen zu oberflächlich und schematisch; ihre Methodenkompetenz ist gering. Das gilt nicht zuletzt für die Grundschüler. Viele von ihnen sind eher überfordert, wenn es gilt, offene Lernformen wie Freiarbeit, Wochenplanarbeit, Gruppenarbeit oder Projektarbeit effektiv zu praktizieren.
Was tun? Nötig ist ein Mehr an kleinschrittiger, konsequenter Methodenschulung mit dem Ziel der Routinebildung im besten Sinne des Wortes. Das beginnt bei einfachen Ordnungs- und Gestaltungsverfahren und reicht über das Einüben elementarer Lese-, und Nachschlage-, Markierungs-, Visualisierungs- und Planungsfertigkeiten bis hin zum freien Vortragen, präzisen Fragen, aktiven Zuhören und regelgebundenen Arbeiten im Team. Methodenlernen und inhaltliches Lernen gehen dabei Hand in Hand.
Wie diese breit gefächerte Methodenschulung im Alltag der Grundschule machbar und zielstrebig angegangen werden kann, wird im vorliegenden Buch anhand zahlreicher Lern- und Trainingsarrangements gezeigt. Dokumentiert werden mehr als 100 erprobte und bewährte Unterrichtsbausteine mit unterschiedlicher fachlicher und methodischer Ausrichtung.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Klippert, Heinz; Müller, Frank
Verfasserangabe: Heinz Klippert, Frank Müller ; mit Illustrationen von Tanja Schug
Jahr: 2009
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02.21
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ISBN: 978-3-407-62660-8
Beschreibung: [4., neu ausgestattete Auflage]., 313 S. : ill. ; 24 cm.
Reihe: Pädagogik praxis
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schug, Tanja
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)