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Rund um den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Hintergrundinformationen, Fallbeispiele, Strategien
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Harms, Ulrich
Verfasserangabe: Ulrich Harms
Jahr: 2014
Verlag: Mühlheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
Reihe: Besondere Schüler - Was tun?
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

m inklusiven Klassenzimmer muss auf jeden Schüler ganz individuell eingegangen werden. Bloß wie, wenn das sonderpädagogische Know-how und die Erfahrungswerte in Sachen Inklusion fehlen? Dieser Ratgeber liefert Ihnen Hintergrundinformationen zu dem, was sich hinter der Diagnose Schüler mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung verbirgt, und beantwortet Ihre Fragen so kompakt wie möglich und so ausführlich wie nötig.Vor allem das Unterrichten von Schülern mit schwierigem Sozialverhalten erscheint oft wie eine Herkulesaufgabe: Häufig wirken diese Schüler aggressiv, abwesend und oppositionell. Regeln missachten sie gerne, erzieherische Maßnahmen scheinen zu scheitern. Für die sozialen Prozesses des Schullebens oft eine massive Belastung.Wenn auch Sie sich fragen, wie Sie diese Schüler und auch die anderen ? im inklusiven Klassenzimmer erreichen können, steht Ihnen dieser Ratgeber hilfreich zur Seite. Er bündelt sonderpädagogisches Fachwissen und praktische Erfahrungen sowie Strategien rund um diesen Förderschwerpunkt. Durch plastische Fallbeispiele, mit konkreten Problemen und Lösungen, wird eingängig aufgezeigt, wie Sie durch bedingungslose Wertschätzung sowie konsequentes und authentisches Verhalten auch diese Schüler erreichen und das Unterrichten (wieder) gelingt.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Harms, Ulrich
Verfasserangabe: Ulrich Harms
Jahr: 2014
Verlag: Mühlheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 376.01, 376.5, 376.6
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ISBN: 978-3-8346-2614-1
Beschreibung: 136 S. ; 24 cm.
Reihe: Besondere Schüler - Was tun?
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)