Konzeption:
- Entfaltung einer theoretischen Grundlegung
- Praxisorientierte Bausteine zur systematischen Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen
Handlungshilfen :
- zur Erstellung einer Kompetenzdiagnostik
- zur Förderplanung
- für die Stärkung der Erziehungskompetenz von Pädagoginnen und Pädagogen
- für Unterricht unter dem Aspekt der emotionalen und sozialen Entwicklung
- zur Einschätzung von Entwicklungsrisiken
- zur Optimierung von Organisationsstrukturen an Schulen
Ein unentbehrlicher Leitfaden :
- für alle Lehrkräfte in allen Förderschulen
- für alle Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrer in den Mobilen Sonderpädagogischen Diensten
- für alle Lehrkräfte in Grundschule und Hauptschule, in Realschule und Gymnasium
- für Studierende und Studienreferendare
- für alle Personen in Fortbildung und Beratung
Jahr:
2005
Verlag:
Donauwörth, Auer
Aufsätze:
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Systematik:
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376.01
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ISBN:
3-403-04499-8
Beschreibung:
241 S. : ill. ; 30 cm.
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)