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Digitales Lernen ersetzt jeden Tag mehr und mehr die traditionellen Bildungsmethoden. Angesichts der rasanten Veränderungen in den Klassenzimmern ist es am besten, die Methoden, an die Sie sich vielleicht noch aus Ihrer Schulzeit erinnern, zu vergessen und über neuere Lehr- und Lerntechniken nachzudenken, die auf digitalen Lernwerkzeugen und Technologien basieren.

Die Einbeziehung des digitalen Lernens in die Klassenzimmer kann von der einfachen Verwendung von Tablets anstelle von Papier bis zur Verwendung von aufwendigen Softwareprogrammen und Geräten im Gegensatz zum einfachen Stift variieren.

Digitaler Unterricht bzw. digital unterrichten?

Dies könnte die Nutzung von Websites, Diensten, Programmen, Lehrwerkzeugen und Technologien wie Lernhilfen, die für den Gebrauch zu Hause entwickelt wurden, beinhalten. Selbst soziale Netzwerke und Kommunikationsplattformen können genutzt werden, um digitale Aufgaben und Agenden zu erstellen und zu verwalten.

Unabhängig davon, wie viel Technologie in den Unterricht integriert wird, spielt digitales Lernen eine entscheidende Rolle in der Bildung. Es befähigt die Schüler, indem es ihr Interesse am Lernen und an der Erweiterung ihres Horizonts weckt.

Unterricht Digital bzw. den Unterricht digital gestalten?

Web Tools sind digitale Lernwerkzeuge und diese werden stärker in den Prozess eingebunden und sind mehr daran interessiert, ihre Wissensbasis zu erweitern. Sie merken vielleicht nicht einmal, dass sie aktiv lernen, da sie durch fesselnde Methoden wie Peer Education, Teamarbeit, Problemlösung, Reverse Teaching, Concept Maps, Gamification, Inszenierung, Rollenspiele und Storytelling lernen.

Methoden für den Unterricht gesucht?

Digitales Lernen bzw. Unterricht digital ist weitaus interaktiver und einprägsamer ist als voluminöse Lehrbücher oder einseitige Vorlesungen, bieten sie einen besseren Kontext, ein größeres Gefühl für die Perspektive und fesselndere Aktivitäten als traditionelle Bildungsmethoden. Dies ermöglicht es den Studenten, eine bessere Verbindung zum Lernmaterial herzustellen. Außerdem bieten sie oft eine interessantere und involvierendere Art, Informationen zu verdauen. Dies spiegelt sich in den Behaltensraten und Testergebnissen wider. Wenn die Schüler ihren eigenen Fortschritt verfolgen können, kann dies auch die Motivation und Verantwortlichkeit verbessern.