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Schulsozialarbeit

eine Einführung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Speck, Karsten (Verfasser)
Verfasserangabe: Karsten Speck
Jahr: [2022]
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Reihe: UTB; 2929
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Schulsozialarbeit ist aus dem Alltag vieler Schulleiter:innen, Lehrer:innen und Schüler:innen nicht mehr wegzudenken - sie hat sich fachlich und fachpolitisch etabliert. Was aber macht Schulsozialarbeit aus? Welche Ansätze haben sich in der Praxis bewährt? Welche Kompetenzen sind für das Arbeitsfeld unerlässlich?
Karsten Speck klärt über zentrale Begriffe auf, skizziert den Rahmen für das Arbeitsfeld - von rechtlichen Fragen über Finanzierung, Handlungsprinzipien und Wirkung der Schulsozialarbeit bis hin zu Standards und Fragen der Qualitätsentwicklung. Eine fundierte Einführung zur Schulsozialarbeit für Einsteiger in das Arbeitsfeld und zugleich ein differenzierter Überblick für Lehrende und Forschende.
Jetzt auch mit Prüfungsfragen und -lösungen.
 
- Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit
- Aktueller Stand der Schulsozialarbeit
- Fachliche und fachpolitische Entwicklung
- Quantitative Verbreitung und Entwicklung
- Begriffsklärung und Definition zur Schulsozialarbeit
- Begründungen, Ziele und Zielgruppen von Schulsozialarbeit
- Funktion und Verhältnis von Jugendhilfe und Schule
- Begründungsmuster für Schulsozialarbeit
- Zielgruppen von Schulsozialarbeit
- Rechtsgrundlagen, Förderpolitik und Finanzierung der Schulsozialarbeit
- Schulgesetz bzw Kinder- und Jugendhilfegesetz
- Gegenwärtige Förderung der Schulsozialarbeit
- Zukünftige rechtliche und finanzielle Absicherung
- Angebote, methodisches Handeln und Handlungsprinzipien von Schulsozialarbeit
- Angebote 826 2 Methoden und methodisches Handeln
- Grundsätze und Handlungsprinzipien
- Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit
- Personelle Rahmenbedingungen
- Trägerbezogene Rahmenbedingungen
- Finanzielle Rahmenbedingungen
- Räumliche Rahmenbedingungen
- Materiell-technische Rahmenbedingungen
- Kooperationsbezogene Rahmenbedingungen
- Kooperation zwischen LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen
- Empirische Befunde 1128 2 Erklärungsansätze für Kooperationsprobleme
- Lösungsansätze für eine gelingende Kooperation
- Ergebnisse und Wirkungen von Schulsozialarbeit
- Ergebnisse und Wirkungspotenziale
- Wirkungsmodell
- Qualitätsentwicklung und Selbstevaluation in der Schulsozialarbeit
- Begriffsklärung
- Entwicklung der Qualitäts- und Selbstevaluationsdebatte
- Stand der Qualitäts- und Selbstevaluationsdebatte
- Verfahren und Instrumente zur Qualitätsentwicklung
- Ausbildung, Curriculum und Fortbildung in der Schulsozialarbeit
- Ausbildungssituation
- Curriculum für die Ausbildung
- Fortbildung für SchulsozialarbeiterInnen und LehrerInnen
- Aktuelle Herausforderungen
- Herausforderungen im Arbeitsfeld
- Herausforderung in der Forschung
- Anhang Prüfungsfragen
- Adressen zur Schulsozialarbeit
- Ausgewählte Vernetzungsseiten auf Länderebene
- Ausgewählte Organisationen in Deutschland, der Schweiz und Österreich
- Landesarbeitsgemeinschaften
- Literatur
- Sachregister

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Speck, Karsten (Verfasser)
Verfasserangabe: Karsten Speck
Jahr: [2022]
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 362.76
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-8252-5870-2
Beschreibung: 5. Auflage, 215 Seiten, mit 11 Tabellen, mit Prüfungsfragen und -antworten
Reihe: UTB; 2929
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)