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Neurodidaktik

Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herrmann, Ulrich
Verfasserangabe: Ulrich Herrmann (Hrsg.)
Jahr: cop. 2006
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Beltz Pädagogik
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Die Neurobiologen-Debatte hat den pädagogischen Diskurs aufgemischt. Öffentliche Vortragsveranstaltungen zum Thema Gehirnforschung und Schule platzen aus allen Nähten. Was ist dran an der neurobiologischen Zugangsweise?
Die Pädagogik lernt von der Gehirnforschung die Modellierung gehirngerechten Lernens und Lehrens, die Gehirnforschung lernt von der Pädagogik Fragestellungen für die Entwicklung einer unterrichtstauglichen Neurodidaktik.
Der Band fasst den wissenschaftlichen Stand zusammen und überprüft, ob und wie dieser - im Übrigen gar nicht so neue Zugang - für das Alltagsgeschäft der pädagogischen Fachkräfte hilfreich sein kann.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herrmann, Ulrich
Verfasserangabe: Ulrich Herrmann (Hrsg.)
Jahr: cop. 2006
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.013
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ISBN: 978-3-407-25413-9
Beschreibung: 231 S. : ill. ; 24 cm
Reihe: Beltz Pädagogik
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)