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Das Lesetagebuch: intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten

Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht

Verfasser: Hintz, Ingrid

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Reihe: Deutschdidaktik aktuell; Band 12

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Aufsatzkorrektur

zügig und gerecht : 5. - 10. Jahrgangsstufe : /Praktische Hilfen zur gerechten Bewertung/

Verfasser: Seyler, Karl-Hans

Jahr: cop. 2007

Verlag: Puchheim, pb-verlag

Reihe: Unterrichtspraxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Unterrichtspraxis Aufsatz

Handbuch für die Sekundarstufe I

Verfasser: Thalheim, Peter

Jahr: 2002

Verlag: München, Oldenbourg

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Die deutsche Schulgrammatik

Kritik und Ansätze zur Neukonzeption

Verfasser: Menzel, Wolfgang

Jahr: cop. 1972

Verlag: Paderborn, Schöningh

Reihe: Uni-Taschenbuch; 155, Sprachwissenschaft : Pädagogik

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Texte lesen

Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesozialisation

Verfasser: Garbe, Christine; Holle, Karl; Jesch, Tatjana

Jahr: 2009

Verlag: Paderborn [u.a.], Schöningh

Reihe: UTB; 3110, StandardWissen Lehramt

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Medien im Deutschunterricht 2005

Jahrbuch

Verfasser: Frederking, Volker

Jahr: cop. 2006

Verlag: München, koepad

Reihe: Medienpädagogik interdisziplinär; 6

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