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Das Lesetagebuch: intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten

Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hintz, Ingrid
Verfasserangabe: von Ingrid Hintz ; hrsg. von Günter Lange , Werner Ziesenis
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Reihe: Deutschdidaktik aktuell; Band 12
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: Athena (SM) Standorte: 803-4 Hin Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

1 Lesen im Deutschunterricht ; 2 Das Lesetagebuch - vom Untersuchungsmittel zur Unterrichtsmethode ; 3 Zum Begriff "Lesetagebuch" ; 4 Lesetagebücher - Analyse und Interpretation ; 5 Didaktische Perspektiven ; Verzeichnis der Übersichten und Tabellen ; Literaturverzeichnis

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hintz, Ingrid
Verfasserangabe: von Ingrid Hintz ; hrsg. von Günter Lange , Werner Ziesenis
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 803-4, 803:37
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ISBN: 978-3-8340-0871-8
Beschreibung: 4. korrigierte Auflage.
Reihe: Deutschdidaktik aktuell; Band 12
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Lange, Günter; Ziesenis, Werner
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)