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Die Zusammenarbeit im Team vorurteilsbewusst gestalten

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Ansari, Mahdokht (Verfasser); Höhme, Evelyne (Verfasser); Krause, Anke (Verfasser); Lindemann, Ula (Verfasser); Richter, Sandra (Verfasser); Wagner, Petra (Verfasser)
Verfasserangabe: Mahdokht Ansari, Evelyne Höhme, Anke Krause, Ulla Lindemann, Sandra Richter, Petra Wagner ; Institut für den Situationsansatz, Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.)
Jahr: [2017]
Verlag: Berlin, WAmiKi
Reihe: Inklusion in der Kitapraxis; #4
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.
Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.
 
Band 4 - Team
- Wir fangen bei uns selbst an
- Wir öffnen uns für Vielfalt
- Wir wollen Vielfalt im Team
- Wir decken Einseitigkeiten auf
- Wir brauchen eine wertschätzende Sprache
- Wir gehen Konflikte an
- Wir sehen nicht mehr weg
- Unser Team setzt sich in Bewegung

Details

Verfasserangabe: Mahdokht Ansari, Evelyne Höhme, Anke Krause, Ulla Lindemann, Sandra Richter, Petra Wagner ; Institut für den Situationsansatz, Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.)
Jahr: [2017]
Verlag: Berlin, WAmiKi
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 372.01
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ISBN: 9783945810248
Beschreibung: 176 Seiten, Illustrationen
Reihe: Inklusion in der Kitapraxis; #4
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)