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Pädagogische Ansätze im Kindergarten

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Fthenakis, Wassilios E.; Textor, Martin R.
Verfasserangabe: herausgegeben von Wassilios E. Fthenakis und Martin R. Textor
Jahr: 2000
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Das Jahrbuch der Frühpädagogik und Kindheitsforschung; Band 3
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 372.01 Fth Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Fthenakis, Wassilios E.; Textor, Martin R.
Verfasserangabe: herausgegeben von Wassilios E. Fthenakis und Martin R. Textor
Jahr: 2000
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 372.01
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ISBN: 3-407-62408-5
Beschreibung: 267 S. ; 24 cm.
Reihe: Das Jahrbuch der Frühpädagogik und Kindheitsforschung; Band 3
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Fußnote: In den letzten Jahrzehnten wurden die Kindergärten sehr stark durch den Situationsansatz geprägt - eine pädagogische Theorie, die außerhalb Deutschlands weitgehend unbekannt ist. Nach jedem Kapitel folgt ein längerer Kommentar, in dem renommierte Frühpädagog/innen die zuvor beschriebene Theorie kritisch kommentieren, Aspekte aus einer anderen Perspektive heraus ergänzen oder die Bedeutung eines klassischen Ansatzes für die Gegenwart herausarbeiten. Im Schlusswort wird schließlich Praktiker/innen eine eklektisch-integrative Vorgehensweise bei der Entwicklung des eigenen pädagogischen Ansatzes nahegelegt.Stichworte zu den vorgestellten Ansätzen: Fröbel, Montessori, Steiner, Wygotski, Situationsansatz, konstruktivistischer Ansatz, High/Scope Vorschulcurriculum, Reggio-Pädagogik u.a.
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)