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ON; 17/2024

Lernen in der digitalen Welt : Demokratie unter Druck
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Jahr: 2024
Verlag: Hannover, Friedrich Verlag GmbH
Zählung: 17/2024
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Zweigstelle: Umberto-Eco (SM) Standorte: Zeitschriftenfach Status: Präsenzbestand Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Hauptthema : Demokratie unter Druck
 
BASIS:
- Helles Licht, tiefer Schatten :Soziale Medien, Demokratiebildung und die Rolle von Schule
- Skepsis als Gegengift : Social Media und die Demokratiebildung – mit einem Blick in die USA
- Hate Speech online: Ansätze für die medienpädagogische Arbeit im Unterricht
 
EINBLICKE:
- Weiblich, stylish, braun : Wie rechte Influencerinnen in Social Media Meinung machen
- „Mitreden, wo gesprochen wird“ : Demokratiebildung als ganzheitliche Aufgabe begreifen
 
KONZEPTE:
- Democracy Gym : Übungseinheiten zur Demokratieförderung
- Sag es, wie es ist : Mit Gegenrede auf Hetze und Desinformation reagieren – ein Konzept für die Schule
 
TOOLS:
- Press Play for Propaganda : Instrumentalisierung digitaler Spiele durch Rechtsextreme
 
WEITERBILDUNG:
- Wehrhaft demokratisch mit gezielter Fortbildung
 
SCHULENTWICKLUNG:
- Lernende entwickeln eine Schule, die Zukunft feiert
 
LEUCHTTÜRME:
- „Mit Mut zum Notwendigen Wandel“ – Teil 1
 
STANDPUNKTE:
- Gemeinsam mutig sein – und tun, was wirklich zählt

Details

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Jahr: 2024
Verlag: Hannover, Friedrich Verlag GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik ZS, 370, 681
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ISSN: 2700-1091
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)