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ON; 17/2024
Lernen in der digitalen Welt : Demokratie unter Druck
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Jahr:
2024
Verlag:
Hannover, Friedrich Verlag GmbH
Zählung:
17/2024
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Zweigstelle:
Umberto-Eco (SM)
|
Standorte:
Zeitschriftenfach
|
Status:
Präsenzbestand
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Hauptthema : Demokratie unter Druck
BASIS:
- Helles Licht, tiefer Schatten :Soziale Medien, Demokratiebildung und die Rolle von Schule
- Skepsis als Gegengift : Social Media und die Demokratiebildung – mit einem Blick in die USA
- Hate Speech online: Ansätze für die medienpädagogische Arbeit im Unterricht
EINBLICKE:
- Weiblich, stylish, braun : Wie rechte Influencerinnen in Social Media Meinung machen
- „Mitreden, wo gesprochen wird“ : Demokratiebildung als ganzheitliche Aufgabe begreifen
KONZEPTE:
- Democracy Gym : Übungseinheiten zur Demokratieförderung
- Sag es, wie es ist : Mit Gegenrede auf Hetze und Desinformation reagieren – ein Konzept für die Schule
TOOLS:
- Press Play for Propaganda : Instrumentalisierung digitaler Spiele durch Rechtsextreme
WEITERBILDUNG:
- Wehrhaft demokratisch mit gezielter Fortbildung
SCHULENTWICKLUNG:
- Lernende entwickeln eine Schule, die Zukunft feiert
LEUCHTTÜRME:
- „Mit Mut zum Notwendigen Wandel“ – Teil 1
STANDPUNKTE:
- Gemeinsam mutig sein – und tun, was wirklich zählt
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Jahr:
2024
Verlag:
Hannover, Friedrich Verlag GmbH
Aufsätze:
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Systematik:
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ZS, 370, 681
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ISSN:
2700-1091
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Sprache:
Deutsch
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)