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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität

Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Helmke, Andreas
Verfasserangabe: Andreas Helmke
Jahr: 2014
Verlag: Seelze-Velber, Kallmeyer ; Klett
Reihe: Unterricht verbessern - Schule entwickeln
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Was macht den guten Lehrer und was den erfolgreichen Unterricht aus? Wie lässt sich die Qualität des Unterrichts erfassen, bewerten und verbessern? Pädagogische Psychologie und empirische Unterrichtsforschung haben hierzu vielfältige Konzepte, Ergebnisse und Werkzeuge bereitgestellt, die jedoch in Lehrerbildung und Schulpraxis noch wenig genutzt werden.
Nach einer Übersicht über theoretische Konzepte der Lehr-Lern-Forschung und Merkmale der Lehrerprofessionalität und Lehrerpersönlichkeit stellt Ihnen der Autor fachübergreifende lernwirksame Merkmale der Unterrichtsqualität sowie Methoden und Werkzeuge der Diagnostik und Evaluation des Unterrichts vor. Dem folgen Kapitel zur Unterrichtsentwicklung und zum Potenzial der Unterrichtsvideografie.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Helmke, Andreas
Verfasserangabe: Andreas Helmke
Jahr: 2014
Verlag: Seelze-Velber, Kallmeyer ; Klett
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02
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ISBN: 978-3-7800-1009-4
Beschreibung: 414 S. ; 28 cm.
Reihe: Unterricht verbessern - Schule entwickeln
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Fußnote: Glossar. - Autorenregister. - Stichwortregister. - Literatur S. 386-412
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)