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Unterrichtswissenschaft; Heft 4 / 2020
Zeitschrift für Lernforschung : kognitive Prozesse bei der Genese diagnostischer Urteile von Lehrkräften
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Verfasserangabe:
Herausgeber: Cornelia Gräsel (geschäftsführend), Ilonca Hardy, Silke Hertel, Thilo Kleickmann, Erno Lehtinen, ... [et al.]
Jahr:
2020
Verlag:
Freiburg, Springer
Zählung:
Heft 4 / 2020
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Zweigstelle:
RSI (SM)
|
Standorte:
37
Unt
ZS / Heterogenität
|
Status:
Interne Schulnutzung
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
- Diagnostische Urteile von Lehrern - Ein Rahmenmodell
- Diagnostisches Urteilen als informationsverarbeitender Prozess von Lehrpersonen
- Der Einfluss von Stress beim diagnostischen Urteilen
- Verarbeitung von Hinweisreizen beim Beurteilen von mündlichen Sprachproben von Schülerinnen und Schülern im Fach Französisch
- Förderung von unterrichtsbegleitendem Diagnostizieren von Schülervorstellungen durch Video- und Textvignetten
- In eigener Sache: Hot Topics als neue Form wissenschaftlicher Artikel in der Unterrichtswissenschaft
- Unterricht in Zeiten von Corona: Ein blick auf die Herausforderungen aus der Sicht von Unterrichts- und Instruktionsforschung
- Formatives Assessment im alltäglichen Mathematikunterricht von Primarlehrpersonen: Häufigkeit, Dauer und Qualität
- Können Viertklässlerinnen und Viertklässler Unterrichtsqualität valide einschätzen? Ergebnisse zum Fach Deutsch
SK: Unterrichtsentwicklung
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Verfasserangabe:
Herausgeber: Cornelia Gräsel (geschäftsführend), Ilonca Hardy, Silke Hertel, Thilo Kleickmann, Erno Lehtinen, ... [et al.]
Jahr:
2020
Verlag:
Freiburg, Springer
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0340-4099
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)