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Unterrichtswissenschaft; Heft 2 / 2019
Zeitschrift für Lernforschung : kooperative Unterrichtssettings: Technologische Tools zur Unterstützung von Lehrkräften
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Verfasserangabe:
Alexander Renkl (geschäftsführend), Cornelia Gräsel, Ilonca Hardy ... [et al.]
Jahr:
2019
Verlag:
Freiburg, Springer
Zählung:
Heft 2 / 2019
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Zweigstelle:
RSI (SM)
|
Standorte:
370
Unt
ZS / Heterogenität
|
Status:
Interne Schulnutzung
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Inhalt:
- Editorial: Kooperative Unterrichtssettings: Technologische Tools zur Unterstützung von Lehrkräften
- Orchestration tools to support the teacher during student collaboration: a review
- Fostering teachers' understanding of progression of multiple groups towards the orchastration of conceptual learning
- Measuring teachers' competence to monitor student interaction in collaborative learning settings
- Replikationsstudie zur Testgüte der Professionsunabhängigen Einstellungsskala zum Inklusiven Schulsystem
- Entwicklung von Wissen und selbsteingeschätztem Wissen zur Klassenführung während des Praxissemesters im Lehramtsstudium
- Fachdidaktisches Wissen, Überzeugungen, Enthusiasmus und Selbstwirksamkeit: Prüfung der Struktur von merkmalen professioneller Kompetenz von angehenden Englischlehrkräften
SK: Unterrichtsentwicklung
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Verfasserangabe:
Alexander Renkl (geschäftsführend), Cornelia Gräsel, Ilonca Hardy ... [et al.]
Jahr:
2019
Verlag:
Freiburg, Springer
Aufsätze:
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Systematik:
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370, ZS
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ISSN:
0340-4099
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)