wird in neuem Tab geöffnet
Frontalunterricht - neu entdeckt
Integration in offene Unterrichtsformen
Verfasser:
Suche nach diesem Verfasser
Gudjons, Herbert
Mehr...
Verfasserangabe:
Herbert Gudjons
Jahr:
2007
Verlag:
Bad Heilbrunn, Nomos
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Reginothek (SM)
|
Standorte:
370
Gud
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Jeder kennt ihn: Frontalunterricht. Mit über 70 % ist er die am häufigsten praktizierte Sozialform. Doch sein Begleiter ist meist ein schlechtes Gewissen, denn offene Unterrichtsformen sollen eine moderne Schule ausmachen - nicht der umstrittene Frontalunterricht.
Das vorliegende Buch verbindet beides: Frontalunterricht und offene Unterrichtsformen. Dabei hat Frontalunterricht seinen eingegrenzten, aber unverzichtbaren Stellenwert. Seine wichtigsten Grundfunktionen werden mit zahlreichen Praxisbeispielen erklärt und lernpsychologisch begründet. Auch zeigen hilfreiche Vorschläge, wie man frontale Phasen im Unterricht professionell und modern gestaltet, bis hin zu Raumregie, Körpersprache und Interaktion.
Verfasserangabe:
Herbert Gudjons
Jahr:
2007
Verlag:
Bad Heilbrunn, Nomos
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
370
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-8252-2948-1
Beschreibung:
2. Aufl., 277 S.
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)