GUTE SCHULE:
* Im Fokus: Wertschätzun:
- Was bist du (mir) wert?: Wertschätzung im schulischen Kontext.
- Kinder und Eltern ) für inklusiven Unterricht: Ein Interview.
- Vom Wert des Schätzens: Wie Selbsteinschätzung den lernerfolg beeinflusst.
- Wertschätzung in der Montessori-Pädagogik: Individuelles lernen aus eigenem Antrieb im sicheren Raum.
- Vom Können ausgehen: Tagebuch und Mathe-Forscher-Heft als Basis für Wertschätzung.
- Wertschätzung durch Pädagogik: Kinder Wahrnehmung spüren lassen und Zugehörigkeit vermitteln.
- Jeder Menssch hat seinen Wert: Wertschätzung als pädagogische Haltung.
* Bildungspolitisches:
- Sollen alle Flüchtlingskinder eingeschult werden?
- Alle Kinder fördern? Das geht nur im Team!
- "Rechtschreiben in der Diskussion".
GUTER UNTERRICHT: Rechtschreiben:
- Die Rechtschreibung hat dienende Funktion: Verständnis des Schriftsystems für verständliches Schreiben.
- Der Mythos vom rechtschreibstarken Vielleser: Fragen zu Rechtschreib- nd Wortschatzlernen.
- Liegt die "Rechtschreibkaterstrofe" an der Lautorientierung?: Von der Ausspracheorientierung zum Verständnis der Wortstruktur.
- Rechtschreibkompetenz durch Textschreiben: Können sichern und damit Selbstvertrauen schaffen für die nächsten Lernschritte.
- Warum ist dieser Fehler passiesrt?: Rechtschreibbewussheit im Unterricht anbahnen.
- "Feuer mit i?" - Wege zum Rechtschreiben in klasse 1: Empirischer Vergleich beim Aufschreiben unbekannter Wörter - vor 20 Jahren und heute.
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Verfasserangabe:
Redaktion: Marlis Mausberger
Jahr:
2015
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
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Systematik:
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ZS, 37
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ISSN:
0932-3910
Fußnote:
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)