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Naturwissenschaften im Unterricht Physik; 158
Leistungen transparent bewerten
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Verfasserangabe:
Redaktion: Hedwig Lichtenstern
Jahr:
2017
Verlag:
Seelze, Friedrich
Zählung:
158
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
BI Büllingen (SM)
|
Standorte:
530
Nat
ZS / Archiv
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Notengeben - ein ungeliebtes und häufig auch konfliktreiches Thema im Schulalltag. Dieses Heft zeigt Ihnen Wege, wie Sie Leistungen im Physikunterricht möglichst transparent bewerten können und wie Sie aktuellen pädagogischen Herausforderungen, wie z. B. Differenzierung, bei der Leistungsbewertung begegnen können.
Im Heft finden Sie Anregungen zu zentralen Bewertungssituationen sowie zu modernen Herausforderungen im Physikunterricht:
- Klassenarbeiten,
- Experimentelles Arbeiten,
- Mündliche Prüfungen,
- Mündliche und kontinuierliche Mitarbeit,
- Kooperatives Lernen,
- Differenzierung.
Neben Beispielen aus der Unterrichtspraxis, wie z. B. Klassenarbeiten oder Prüfungen, bietet das Heft Materialien wie Checklisten, Selbsteinschätzungsbögen und Kriterienraster für die Bewertung.
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Verfasserangabe:
Redaktion: Hedwig Lichtenstern
Jahr:
2017
Verlag:
Seelze, Friedrich
Aufsätze:
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Systematik:
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530, ZS
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ISSN:
0946-2147
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)