wird in neuem Tab geöffnet
Unterrichtswissenschaft; Heft 3/2019
Zeitschrift für Lernforschung
Suche nach diesem Verfasser
Mehr...
Jahr:
2019
Verlag:
Weihnheim, Juventa
Zählung:
Heft 3/2019
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
Unt
ZS / Zeitschriftenfach
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Motivationsinterventionen - Lernen aus erwartungswidirgen Befunden oder warum immer etwas rauskommt
- Helping parents support asolescents' career orientation: Effects of a parent-based utility-value intervention
- Prüfungsvorbereitung an der Hochschule mittel Lernsoftware: Die Effekte von Wenn-Dann-Plänen
- Evaluation eines Interventionsansatzes zur Verbesserung von Motivation und motivationsförderlichem Unterrichtshandeln von Lehrkräften auf Basis der Zieorientierungstheorie.
- SRL in der Tasche? - Eine SRL-Interventionsstudie im App-Format
- Formen der Förderung politischer Handlungskompetenzen im Rahmen des schulischen Bildungsauftrags? Eine explorative Erkundung.
- Schülerfeedback - fachübergreifend vergleichbar? Zur Bedutung von Unterrichtsfach und Fachinteresse für Schüleraussagen zur Unterrichtsqualität.
Suche nach diesem Verfasser
Jahr:
2019
Verlag:
Weihnheim, Juventa
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
37, ZS
Suche nach diesem Interessenskreis
ISSN:
0340-4099
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)